用关爱温暖员工，培养员工的优良品质。著名教育学家陶行知先生说："捧着一颗心来，不带半根草去"。没有爱的心灵，是贫瘠的沙漠，不可能长出红花绿草般的美德；没有爱的教育，是干涸的河床，不可能绽放心灵的浪花。关爱员工，是做好教育工作的前提。早晚走进自习教室，先看看员工有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，提醒员工注意增减衣物；若员工有走神情况，我会轻轻地拍一拍他。让员工感受到老师对他的关心和爱护，让他们养成良好的习惯投入到四年的学习中去。

用赞扬激励员工，增强员工自信心。"数生十过，不如赞生一长"。每一位员工身上都存在着不同的优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，善于发现他们身上的闪光点，善于给他们以信任，引导员工有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，促进员工健康发展。

用热情促发激情，培养员工凝聚一个爱的集体。班级凝聚力对于员工的学习和成长非常重要。热心集体活动，定期组织一些班级活动，鼓励员工们积极参与学校组织的“两康一训”活动，增强员工之间的交流和合作，培养班级的凝聚力和团队合作精神。

用制度规范员工，培养员工自主管理。利用班会时间向员工解读学校、系部层面相关规章制度，引导员工自觉遵守规章制度，形成规则意识，纪律意识。注重班级的管理工作，与辅导员老师一起从品学兼优、热心公益的员工中挑选班干部，充分发挥班干部的模范带头作用，建设良好班风。